plus forte, plus performante et plus durable. Le travail qui nous attend est immense, mais les perspectives qui s’offrent à nous sont encore plus grandes. Que chacun d’entre nous prenne la mesure de sa responsabilité et que nous
Agence nationale de la formation professionnelle (AGEFOP) ainsi que le conseil régional ont présenté les opportunités qu’elles offrent pour l’autonomisation des jeunes.Lors de cette cérémonie, une trentaine d’Associations villageoises d’épargne et de crédit (AVEC), désormais
premiers centres de production de cartes CMU ont suscité des hésitations chez de nombreux demandeurs. Ces unités mobiles offrent désormais aux citoyens la possibilité de s'enregistrer et d'obtenir leur carte CMU pour bénéficier des services de santé », témoigne
soutenir les élèves dans leur projet de vie professionnelle en leur fournissant une compréhension précise des opportunités qui s'offrent à eux. Cet événement joue un rôle essentiel et contribue à réduire les incertitudes liées à l'orientation
dans les guichets emplois déployés par l'Agence Emploi Jeunes (AEJ) afin de bénéficier des différentes opportunités qui s'offrent à eux. Par ailleurs, en plus d'échanger avec des bénéficiaires de financement, il a expliqué aux nouveaux porteurs
dans des voies sans issues. », a-t-il dénoncé. Poursuivant, Jean-Marc Yacé a décliné les perspectives qui s’offrent à eux, afin de consolider le rayonnement de leur sport en Côte d’Ivoire et dans le monde. « Il faut
peuvent fréquenter une école à proximité, dotée de toutes les commodités d’apprentissage. « Ces infrastructures éducatives de qualité offrent une chance de changer la trajectoire de vie des enfants, l’école étant un moyen de se réaliser dans un monde
Sinzékro (Diabo), Krofoinsou (Botro) et Tiéplé (Bouaké). Les collèges de Tiéplé et Mamini, établis sur la base 4, offrent un total de 16 salles de classe, permettant d'accueillir jusqu'à 640 élèves. En revanche, les collèges de Krofoinsou
startups du pays, a rencontré des jeunes de Daloa pour leur faire découvrir les opportunités d’inclusion économique qu’offrent les technologies numériques.Des centaines de lycéens, d’étudiants, d’apprenants issus de centres de formation professionnelle, des diplômés
Véi Bernard, à qui je voudrais dire encore un grand merci pour l’encadrement efficient qu’ils m’offrent sans relâche et surtout pour leur engagement personnel qui nous sert de boussole. Il sait compter sur ses trois intrépides coordonnateurs